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24节气传统文化美而实用还可以这样教育孩子

  春风吹,苦菜长,荒滩野地是粮仓。另有《周书》:小满之日苦菜秀。苦菜,人们习惯称之为苦苦菜。菊科植物苦定菜的嫩叶,药食兼具。药名叫败酱草,异名女郎花、鹿肠马草。民间俗称苦菜,别名苣荬菜。

  三年级孩子在科学第二单元《植物的一生》已经掌握了对植物的观察方法,在介绍苦菜后,科学组钟老师组织孩子们去校园中寻找苦菜。

  苏教版科学一下教材中提出,让孩子通过玩转小水轮知道水有力量,并探究影响小水轮转动快慢的因素,从中了解人类对水里资源的开发利用。这不,科学老师又带着同学们动手组装小水轮!

  《清嘉录》中记载:“小满乍来,蚕妇煮茧,治车缫丝,昼夜操作”。小满时节,春蚕开始结茧。旧时家家都有手摇纺车,蚕茧先要放到沸水里煮透,丝头出来后就上缫丝车,日夜抽丝纺纱,因此,这个时候家家户户纺车摇动,劳作不休。

  此书以中国传统节气为记录线索,分别用雨水、惊蛰、清明、立夏、小满、大暑、立秋、秋分、寒露和霜降这几个节气为记录结点,将农民种植水稻的几个主要阶段,通过日记叙述和画面的方式呈现出来。

  通过绘本的研读,孩子们理解了“粒粒皆辛苦”。也更读懂了“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”

  “希望从我们学校走出去的孩子,通过学习传统文化,拥有独特体验,提升自信。”学校校长杨秀卿告诉记者,二十四节气是属于中华民族优秀文化之中独特的内容。

  学校坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线,探索将中华传统文化元素融入到各学段、学科课程教学中的实施途径、策略,充分利用课内外教育教学资源,积极渗透德育教育,实现全员育人,不断提高办学水平。

  杨秀卿说,传统文化教育不仅仅是学校的事,通过教育也带动了家长,成为孩子传承中华民族优秀文化的启蒙教师、终身教师,是学校推行传统文化教育的坚强后盾。

  目前,二十四节气活动正在良性开展之中。下一阶段,仓八小计划在前期实践的基础上,编写一本有关“二十四节气”主题教育活动的校本教材。

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